Бұл түсініктің эмпатиясы мен декодталуы. Жас ұрпақтың жүрегімен өмір сүру қажеттілігін дәлелдеу. Балаларда эмпатияны дамыту жолдары. Балалардың эмпатиясы - бұл адамдардың проблемаларын сезіну және олардың жетістіктеріне қуану қабілеті. Балалар өздерінің қажеттіліктерін қанағаттандыруды талап ете алады, тіпті олардың ата -аналарының мүдделеріне зиян келтіреді. Сондықтан оларда басқа адамға жанашырлық танытуды қалай дамыту керектігі туралы мәселені түсіну қажет.
Неліктен балада эмпатияны дамыту қажет
Бұл жағдайда терминнің өзі мен оның ресми дыбысталуын ажырату қажет. Бірінші нұсқаны талдаған кезде экспериментальды психолог Эдвард Титченерді еске түсіру қажет, ол өзінің қорытындысына неміс Einfuhlung сөзін қабылдады. Ол оны өнердің адамға әсері саласындағы теоретик ретінде танытқан эстетикалық философ Теодор Липпстен алған.
Кейінірек 1905 жылы атақты психоаналитик Зигмунд Фрейд дыбысталған тұжырымдаманың бірінші анық анықтамасын берді. Оның пікірінше, эмпатия - бұл ересектердің жағымды үлгісіне еліктейтін бала түрінде сәйкестендірілген адамның әлеуметтенуі кезінде пайда болатын процесс. Зигмунд Фрейдтің замандасы, швейцариялық психиатр Эйген Блейлер мұндай құбылысты балалардың қоршаған ортамен инстинктивті үндесуі ретінде қарастырды.
Кейбір адамдар эмпатияны эмпатиямен шатастырады. Алайда, бұл ұғымдардың арасында біршама айырмашылық бар. Эмпатиямен бала өз құрбысының немесе ересек адамның кез келген психологиялық жағдайына эмпатия жасайды.
Көптеген ата -аналар баланың мінез -құлқының осы моделін қалыптастырудың орындылығы туралы мәселе туралы ойлайды. Бұл шешімнің дұрыстығына дәлел ретінде психологтар келесі аргументтерді келтіреді:
- Позитивтілікті дамыту … Дүниені тек қара реңкте көруге эмпатия білетін ересек балалардың ойына ешқашан келмейді. Олар қазіргі қиындықтар туралы ойламай, өзіне және болашағына сенетін болады.
- Соттамауға бейімділікті қалыптастыру … Эмпатиялық бала сүрінген адамды әрқашан түсінеді. Ерекше ересек адам болғандықтан, ол басқалардың әрекетін сынға алмайды, бірақ өзінің мінез -құлқын ұстанады.
- Адамдардың назарын аудару … Табысты адамның айналасында әрқашан оны құрметтейтін көптеген таныстар болады. Эмпат бала уақыт өте келе танымал бола бастайды, себебі адамдар оларды түсінетіндерге жақын болады.
- Тыңдау дағдыларын дамыту … Кейбір скептиктер бұл қабілетті қажетсіз формальдылық деп санайды. Олардың пікірінше, сіз кез келген жағдайда өз көзқарасыңызды қорғай отырып, сөйлей білуіңіз керек. Алайда, тәжірибе көрсеткендей, тыңдауды білетін адам өмірде көп нәрсеге қол жеткізеді.
- Құрдастарымен байланыс орнату … Эмпатиялық балалар ұжымда жиі туындайтын кез келген жанжалдан қалай құтылуға болатынын біледі. Тіпті бұзақылар мұндай баланы сирек қоздырады, тіпті барлығын түсінетін адаммен достыққа ұмтылады.
- Мектепте жақсы нәтижеге жету … Дәл осындай аспект жоғары оқу орындарында оқуға қатысты. Эмпатиялық балалар ешқашан мұғалімдермен қақтығыспайды және мұғалімдер оларға ұсынған материалды мұқият зерттейді.
- Эмоционалды интеллектінің дамуы … Сарапшылардың пікірінше, ЭИ жоғары деңгейі кішкентай адамға болашақта ақылды көшбасшы, білікті психолог, табысты саясаткер және талантты педагог болуға мүмкіндік береді.
- Ересек өмірге бағдар қою … Айналасындағы адамдардың тәжірибесіне сезімтал бала олардан өмір заңдылықтарын дұрыс түсінуді үйренеді. Психологтардың айтуынша, эмпатиялық балалар эмоционалды түрде ертерек жетіледі және көп жағдайда ересектер сияқты ойлайды.
Балаларда эмпатияның қалыптасу кезеңдері
Әр мәселені шешуде баланың жеке басын шынымен түзетуге болатын сәтті жіберіп алмау маңызды. Балаларда эмпатияның дамуы оның қалыптасуының бірнеше кезеңдерін қамтиды:
- Туылғаннан 4 жасқа дейін … Дыбысталған кезеңде нәресте өзінің эмоцияларын талдауға үйрене бастайды. Сонымен қатар, бастапқы кезеңде ол адамдардың сезімдерін түсінуге және болжауға қабілетті. Нәресте жасында ол «эмоционалды ластану» деңгейінде басқа нәрестенің жылауына өзінің зорлық -зомбылық реакциясымен жауап береді. Кішкентай бала өзінің алғашқы сөздерін айтып, әлемді белсенді түрде танып білгеннен кейін, оның айналасындағы адамдардың эмоцияларына қатысты түйсігі бар деп болжауға болады. Ол қасындағы адам бақытты немесе ренжіген сәттерді сезіне бастайды.
- 4-7 жас … Баланың жеке басының қалыптасу кезеңінде оның айналасындағы адамдарға қатысты эмоционалды бола бастайтынын айтуға болады. Жылап жатқан досына қалай дұрыс өкіну керектігін немесе оның қуанышты сәттерін шынайы бағалай білмесеңіз де, ересек нәресте эмпатияны көрсете алады.
- 7-9 жас … Бұл жаста балалар қазірдің өзінде басқа адамның моральдық жағдайын бағалап қана қоймай, оған өмірлік маңызды жағдайларда қолдау көрсете алады. Саналы деңгейде олар өздерінің жұбайын үмітсіздік кезінде түсініп, оның табысына шын жүректен қуана алады.
Жапондықтар балаларды тек үш жасқа дейін тәрбиелейді, содан кейін олардың мінез -құлқы түзеледі деген пікірде. 10 жасында бала ерте жасөспірімдік кезеңге енді. Осы уақытқа дейін эмпатия сияқты ұғымды дамытумен айналысу қажет. Әйтпесе, егер балаларда өзімшілдік болса, эмпатияны дамыту қиын болады.
Психологтар балаларда эмпатия процесінің үш компонентін ажыратады:
- Өз тәжірибеңізді алу … Егер сіз бала кезіңізден адами қарым -қатынастың қалай дұрыс дамитынын өз көзіңізбен көрмесеңіз, онда басқа адамдарға жанашырлық туралы сөз болуы мүмкін емес. Бұл жағдайда ата -ана баланың эмпатия тәрбиесіне толық жауапты болады. Олар жеке мысалмен эмпатияның не екенін көрсетуі керек.
- Өз сезімдеріңіз бен эмоцияларыңызды талдау … Бұл кезең ішкі «менді» санадан тыс деңгейде емес, нақты түрде түсінуді білдіреді. Бала өзін қоршаған әлемге қалай қарайтынын және оған қандай орын беретінін түсінуі керек.
- Басқа адамның сезімі туралы хабардар болу … Балалардың эмпатиясын қалыптастырудың соңғы кезеңі - ең маңызды оқиға. Бұл процесті ересек тәлімгерлердің көмегінсіз жүзеге асыру мүмкін емес. Олар балаға эмоцияларды сезінуге және оларға эмпатия жасауға үйрету керек.
Барлық үш дауысты кезең ата -ананың ұлының немесе қызының мінез -құлқын бақылауын білдіреді. Балалар сенетін ересектердің сезімтал басшылығымен біртіндеп жарқын эмоциялар әлеміне енуі керек.
Баланың эмпатиясын дамытуға арналған психологиялық кеңестер
Бұл мәселеде мамандар ата -аналарға шыдамдылық танытуды ұсынады. Баланы еңбексүйгіштікке, дәлдікке тәрбиелеу әлдеқайда жеңіл. Эмпатия - бұл әр адамға берілмейтін жүрекпен есту қабілетін білдіреді.
Психологтар баласынан жақсы психикалық ұйымы бар жеке тұлға болып өскісі келетін ата -аналарға келесі кеңестерді әзірледі:
- Жануарларға деген эмпатияға тәрбиелеу … Нәрестедегі агрессияның алғашқы белгілерінде оның энергиясын бейбіт арнаға бағыттау қажет. Мамандардың айтуынша, баланың фаунаның өкілімен байланысы нәрестеде барлық тірі организмдерге жауапкершілік пен эмпатия сезімін дамытады. Әсіресе бұл жағдайда иесіне деген адалдығымен ерекшеленетін және балалармен оңай байланыс жасайтын иттер жақсы. Мысықтар өздерінің тәуелсіздігін көрсетсе де, олар өз иесіне жабысып қалуы мүмкін. Егер үйде үлкен малды ұстау мүмкін болмаса, хомяк, тасбақа, попугая немесе балықты алу ұсынылады. Сонымен қатар, балаңызды жаңа үй жануарымен достасуға шақыру, оған лақап ат қою және оған қамқорлық жасау маңызды. Егер жануар ауырып қалса, оны күтуге ұл -қызын қатыстыру қажет.
- Баланың назарын маңызды сәттерге аудару … Ата -аналар баланың ақыл -кеңесшісі болып, оның санасын дұрыс үйлестіруі керек. Психологтар эмпатияны дамыту үшін балаға қаңғыбас жануарларды тамақтандыруды және аулада құстарға жем беретін құрылысты құруды ұсынуды ұсынады. Бұл ретте қысқы маусымда оларға қаншалықты қиын деген сұрақты талқылау қажет. Сіз балаңызбен бірге балалар үйіндегі балаларға арналған сәлемдемелер жинай аласыз, олар адамдардың өміріндегі мейірімділіктің маңыздылығына тоқталады. Егер ойын алаңында ата -анасы баласымен бір баланың құлап, жылағанын көрген болса, бұл жағдайды талқылау керек. Ол ұрды, бұл оны қатты ауыртады, оған жаны ашиды, бірге ойнауды ұсынады - балаға айтылуы керек негізгі тіркестер.
- Көркем әдебиетті талқылау … Ертегілерді немесе өлеңдерді оқығанда әр жағдайды талдау ұсынылады. Егер біз, мысалы, Ершовтың «Кішкене өркеш» атты шығармасын алсақ, онда сіз шынымен қарастыруға болатын көптеген тақырыптарды таба аласыз. Оқу кезінде тоқтап, «Иванушкаға оны ақымақ деп атағаны ренжіді ме?», «Сиқырлы ат неге басты кейіпкерге көмектесті?» және «зұлым патшадан жаңа бұйрық алған кезде Иванушка не сезді?»
- Тактикалық жаттығулар … Кейде бір сөз басқа адамға ауыр тиюі мүмкін, ол қорлауды өмір бойы есінде сақтайды. Кішкентай балалар кейбір нәрселердің дауыстап айтылмайтынын түсінбейді. Бұл үшін оларға ұрысудың қажеті жоқ, өйткені осылайша эмпатияны қалыптастыруға болмайды. Нәрестеге майлы деп атағанда қатты ренжігенін сабырлы тонмен түсіндіру қажет.
- Дұрыс өрнектерді қолдану … Сіз кішкентай баламен ұзақ сөйлесе алмайсыз, өйткені ол оған қойылған талаптың мәнін түсінбейді. Оған қателіктерін қысқаша көрсету қажет. «Мысықты қинамаңыз, ол ауырады» деген тіркес жануарларды қорғаушылар стиліндегі ұзақ дәрістен гөрі, бұзық адамның ойына көбірек түседі.
- Ымыраға келу мүмкіндігі … Көбінесе балалар ойыншықтармен алмасады, бұл олардың ата -аналарын қатты мазалайды. Олардың қанағаттанбауы түсінікті, себебі айырбас әрқашан бірдей бола бермейді. Дегенмен, баланың ойыншықты бөлісуге деген ұмтылысында кейбір нюанстар бар. Егер оның көз алдында балалардың біреуі сүйікті затын сындырып, қатты жыласа, онда сіздің балаңыздың жараланған нәрестеге өзінің әшекейін беру импульсін тоқтатудың қажеті жоқ.
- Аналогияларды салу … Баланы ренжіген адамға немесе жараланған жануарға өзін таныстыруға шақыру қажет. Балаларға әсер етудің ұқсас әдісі 3 жастан асқан ұрпаққа қолайлы. Бұл жаста олар қазірдің өзінде ұсынылған мазасыз жағдайдан эмоцияларын сипаттай алады.
Баланың эмпатиясын дамытуға арналған жаттығулар
Айта кету керек, балаға ойын таңдағанда оның жас ерекшеліктерін ескеру қажет. Нәрестеге пайдалы әсер ететін нәрсе үлкен балаларға жарамайды.
Балаларға туғаннан 1 жасқа дейінгі ойындар
Кейбір ата -аналар бұл жаста тек нәрестенің денсаулығын бақылау қажет деп қателеседі. Белгілі бір дәрежеде бұл пікір орынды, бірақ психологтар басқа пікірде.
Баланың өмірінің бірінші жылындағы эмпатияның негізін қалыптастыру үшін онымен келесі сабақтар жүргізілуі керек:
- Көз алмасу … Көзін ашуға әрең үлгерген нәресте инстинктивті түрде өзінің көзқарасын адамның бетіне аударуға тырысады. Бұл тілек нәрестемен байланыс орнату үшін қолданылуы керек. Жаңа туған нәресте бейсаналық деңгейде ата-анасының сүйіспеншілігін сезінуі үшін жиі көзбен қарау керек.
- Үгіндіге шағымдану … 2 -ші күні -ақ бала онымен сөйлесетінін анық түсінеді. Ол бұған жұдырығын жұмып, есін шығарып, қысқа дыбыстармен жауап береді. Психологтар осы кезеңде балаңызбен мүмкіндігінше жиі хабарласуға кеңес береді.
- Теріге жанасу … Әлемдегі ең жақсы педиатрлар баланы қолында ұстап еркелетуге болмайды дейді. Дәл осы анамен қарым -қатынастың арқасында айналасындағы әлемге деген сенім қалыптаса бастайды. Бұл жағдайда нәресте ұйықтар алдында жасалуы керек арқа мен өкшеге массаж жасау зиян тигізбейді.
- Еліктеу … Тіпті сол дымқыл сырғытқышты ауыстыру арқылы баланы әр түрлі адамдық эмоцияларды тануға үйрету әбден мүмкін. Сіз киіну процесін қайғылы, юморлық, гротескалық және философиялық стильде ұйымдастыра аласыз. Бұл жағдайда сіз барлық актерлік шеберлігіңізді пайдалануыңыз керек.
- «Ку-ку» жаттығуы … Баланы мазақтағанда, ата -аналар одан жасырынып, содан кейін күтпеген жерден көрінуі керек. Алдымен ол әкесі мен анасы тәрізді жарқын эмоцияларды және олар қайтып келгенде қуанышты сезінеді. Белгілі бір уақыттан кейін нәресте әкесі мен анасы оны ешқашан тастамайтынын түсінеді.
1-3 жастағы балаларға арналған ойындар
Бұл жаста сіз балаға адамдардың эмоционалды жағдайын ажыратуды үйрете бастауға болады. Ол үшін келесі жаттығуларды орындау ұсынылады:
- Эмоцияларды айту … Баланы тас қабырғамен қоршаудың қажеті жоқ. Сіздің физикалық және моральдық жағдайыңыз туралы дауыстап хабарлау қажет. Сонымен қатар, балалар жақында алған әсерлерін түрлі -түсті етіп сипаттауы керек. Нәресте оны тыңдай алатын басқа адамның эмоцияларының маңыздылығын түсінуі үшін мұндай сөздік ойын отбасылық дәстүрге айналуы керек.
- Жасырынбақ … «Ку-ку» ойнаудан айырмашылығы, бұл ойын-сауық ата-анасының біреуін немесе жоғалған ойыншықты табудан тұрады. Бұл жағдайда балаға «сіздің машинаңыз өз жолын таба алмайды, бірақ ол үстелдің астында болуы мүмкін» түрінде кеңестер беру керек. Сонымен қатар, нәресте өзінің эмоцияларына ғана емес, сонымен қатар ересектердің басшылығымен сыртқы әлемге сенімсіздікпен күресуге тырысады.
- Эмоцияны тану … Бұл жағдайда ата -аналар дидактикалық материалды жинақтауы қажет. Н. Белопольская мен М. Лебедеваның «Анам риза ма?» Кітабы түріндегі дизайндары. және «Баланың эмоциясын дамытудың ABCs».
3-5 жастағы балаларға арналған жаттығулар
Бұл жас аралығында адамдар мен олардың қарым -қатынасы әлеміне енетін уақыт жетті. Мектеп жасына дейінгі балалардың эмпатиясын келесі ойындар арқылы дамыту керек:
- «Мені тап» … Бұл ойын -сауықтың көмегімен отбасылық достар мен олардың ұрпақтарының болуын ұйымдастыру қажет. Баланың көзін байлап, сөйлеу ерекшеліктеріне сүйене отырып, достарын дауыстап тануды сұрау керек. Мұндай ойын балаларға уақытты жақсы өткізуге ғана емес, сонымен қатар түйсігі мен жүрегінің көмегімен жақындарының дауысын сезінуге көмектеседі.
- «Басқаша күл» … Бұл ойын баланың эмпатиясын дамытуға үлкен мүмкіндік береді. Кішкентай армандаушылар өздерінің күлімсіреуінің көмегімен кездесудегі қуанышты, ауырған ренішке қанағаттанбауды, науқастарға жанашырлықты, қиыншылықтағыларды жігерлендіруді білдіруі керек.
- «Жақсы сөз айт» … Бұл жаттығуды орындау кезінде ата -аналар баласынан олар туралы жақсы нәрсе айтуды сұрауы керек. Бұған жауап ретінде анам мен әкеме комплимент айту керек. Бұл әсер ету әдісінің мәні мынада: балалар өздерінің мекен -жайларында мейірімділікті сезінудің қаншалықты жағымды екенін түсінуге мүмкіндік алады, сонымен қатар оны қайтару.
- «Түпнұсқалық құттықтаулар» … Баладағы адамдармен жанасу байланысын дамыту үшін психологтар мұндай ойынды кез келген отбасының ережесіне енгізуді ұсынады. Күлкілі әрекет ретінде сіз нәрестеге кездесуде анасының бетінен сүюді, әкесімен қол алысуды, әпкесімен (ағасымен) мұрнын ысқылауды және аға буынмен «бесеу беруді» ұсына аласыз.
- «Сұрақ қой» … Бұл әдістің мәні мынада: бала қызығушылық оқиғасы туралы әр отбасы мүшесінен білуі қажет. Оған жауаптардың әр түрлі болатынын көрсету өте маңызды. Бұл ойын -сауық кезінде балалар тіпті оларға қымбат адамдар келіспейтінін түсінуі керек. Бұл оларға болашақта әлеуетті қарсыластардың ешқайсысын нөлден сынға алмауға көмектеседі.
Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған эмпатиялық ойындар
5 жастан асқан кезде өмір сүру кезеңі тек қана өз қалауы мен қажеттілігіне байланысты өткенін айтуға болады. Баланың эмпатиясын дамытудың үшінші кезеңін келесідей бастайтын кез келді:
- «Көңіл -күй ABC» … Н. Белопольскаяның бұл эмоционалды -коммуникативтік ойыны 5 пен 10 жас аралығындағы балаларға эмоцияларын басқаруға және басқа адамдардың сезімдерін көруге көмектеседі. Әр түрлі бейнелері бар 36 ойын картасы балаға агрессия мен наразылық сияқты басқа адамдарға қатысты эмоциялардың барлық теріс әсерін түсінуге көмектеседі. Бұл жағдайда балалар қуаныш сияқты сезімді талдауға мүмкіндік алады.
- «Көңіл күйді біл» … Бұл ойын кезінде бала туыстары мен достарының бет -әлпетіне қарап, олардың эмоционалды жағдайы туралы өз ойын айту керек. Оған жауап ретінде ол өзінің қорытындысының дұрыстығы немесе олардың негізсіздігі туралы қаулы алуы тиіс.
- «Біз сияқты ойла» … Бұл жаттығудың мәні - баланың өзін заттың орнына қоюында. Жаңа жылдық шырша кесілді - оның жағдайы қалай? Гүлді жинап, лақтырып жіберді - бұл оны қорлайды ма? Мысықты құйрығы тартты - бұл оған лайық болды ма?
- «Виртуалды сыйлық» … Ата -аналар баласын әр таныс адамға сыйлық алуға шақыруы керек. Сонымен қатар, ұлына немесе қызына не үшін белгілі бір адамға осы нәрсені таңдағанын түсіндіру қажет.
- «Сиқыр бер» … Сіз өзіңіздің ұрпағыңызға нағыз кереметтерге қабілетті екенін үнемі еске салып отыруыңыз керек. Оның күлкісі әжеге ауруды тоқтатуға көмектеседі, ал үйге көмектесу анамды күлдіреді деп айта аламыз.
Балада эмпатияны қалай дамытуға болады - бейнені қараңыз:
Киниктер мен нигилистер эмпатияны әлсіздіктің көрінісі деп санайды. Алайда, өмірлік тәжірибе мұндай пікірдің қате екенін көрсетеді. Адамдар табыстарына қуанатындарға жақын болады және қиын уақытта көмектесуге әрқашан дайын. Ең бастысы, кейбір ұятсыз адамдарға уайымдауды білетін және жүрегімен өмір сүретін адамның мейірімділігін қажетсіз пайдалануға рұқсат бермеу. Балаға эмпатияны қалай үйрету керектігін сұрағанда, ата -ана өз баласының эгоист болып өсуіне жол бермеу үшін өз тәжірибесінің мысалын қолдануы керек.
